57.

　　监控室挨着办公室,老宋闲着没事就去监控里看人，其他班主?任也会时不时去监督一下,看看没人管的时候，学生们都?在干什么，但像这?种还没上课的时候，除非特殊情况，老师们也不愿意过多侵犯学生的课余时间。

　　老宋并不觉得学生需要私人空间，他觉得对于高中生来说?，任何时候的松懈和怠慢,都?是对他们的放纵。

　　班上安静下来,宋晓东背着手?,领导视察一样在讲台上从左走向右，又从右走向左，等教室里安静得没有一点声音了,他似乎才满意下来，拖了个凳子坐在门口。

　　嘲讽一句,“就你们这?个样子,能学成什么？”

　　后面?进教室的同学都?不明所以，以为发生什么事了，也不敢吭声,整层楼里,十三班跟被定住了一样，原本这?时候都?是补作业聊天的时候,此时都?安静下来去做题了。

　　不服气?,但也没有跟他对着干的心思，因为麻烦无?穷。

　　有些人是在憋着，等着谁来当个出头鸟,自?己?在后面?起哄。

　　可惜没人反抗，一些人实在着急干什么，都?得小心翼翼去请示：“老师，我想去上个厕所。”

　　宋晓东便没好气?道：“你去啊！谁不让你去了？”

　　第一节就是数学课，毛毛估计得好久才能来，老宋也不知道要代课到什么时候。

　　昨晚上还是不少人去看了毛毛，毛毛不仅骨折，还有其他慢性病职业病，总之身体很不好，如今一生病，倒有一种病来如山倒的架势，校领导甚至强制要放他的假。

　　毛毛是个闲不住的人，也爱操心，总觉得自?己?不在，十三班指不定成什么样呢！一班的刺头，谁也不服谁，对老师也是不客气?，几个学习好的，也都?不是踏踏实实那种乖学生，像程焰和季时屿，上课怼老师的次数不胜枚举。

　　脑子反应快，见不得老师犯迷糊。

　　不过程焰基本没有和毛毛抬过杠，因为毛英俊倒是很懂程焰这?种学生，反骨天成，你越和她对着干，她越来劲。做老师的主?要目的就是传授知识，没必要非得证明自?己?才是老师。

　　而宋晓东是个完全

　　相?反的老师，他不希望任何人质疑老师的权威，坚信疑罪从有，严格规范学生的一言一行还不够，还要预防，要严厉打击违反和试图违反校规校纪的学生。

　　昨天毛英俊跟他打过电话，提醒他对季时屿和程焰的事要慎重?一些。

　　甚至提醒他越过学生，缺乏调查，直接捅到家长那里暗示学生有不轨之心，对于教育学生来说?并不是个好办法。

　　毛毛是觉得两个人都?是学习至上的性格，过于草木皆兵，对他们来说?，很可能起到反作用?。

　　宋晓东并不这?样觉得，越是好学生，越是要把走偏路的苗头尽早掐断。

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