车轮轳轳，跑了一段路被迫停下来，原来是一间学堂放学了，大把学生横冲直撞地冲出校门，有骑马的，乘车的，走路的，更有甚者，还有踩滑板的！视路上马和车不到，公然滑过，肆无忌惮！结果马路上车水马龙，大堵塞！

　　木易低低痛骂道：“***，要学堂教育学生不得逆行，不听！……”他气得低唱道：“细路，你老豆开鸡斗，细路，你老豆开鸡斗！细路！”

　　走动不得，超哥无聊地问起：“你们江南学风很盛啊？”木易得意万分地道：“当然，当然，我们江南，已经实行了十年义务制教育，学生们读书不收钱的了！”

　　他如数家珍，孩子们在六岁入学，先读六年初级班，是学习六艺为主，要求礼、乐、射、御、书、数都要上，而不是偏重某学科，而且“数”当中，以“术”字为解，开设新学，有数学、自然科学等，虽然起步低，缺乏先生，但现在正在奋力研究！并且在于西方的贸易中，引进西方的学术，有什么欧几里得，阿基米德的东东（李亦奇根本记不得什么科学了，想学李亦奇的科技吗？好，教给你基因生物工程学吧！）由于强调了射和御，是升学时必考，所以江南武风极盛！读完初级班，再读四年实用班，这四年，主要是培训日后就业的课程，每人在入学前，将得到一份就业指南，列明当今社会的就业职位内容，职位多少和职位要求以及薪水等，然后学生们参考这位指南去就读，再也没有以前只读儒经的事了（当然儒学的教育一样延续四年的），这样，当孩子们十六岁毕业，就能就业了（晕，汉朝人岁数是多少啊，你以为能象现在这样岁数才去做工？），如果不想就业，又或者能力很强，那么可以继续读大学，大学所用并不多，读上四年毕业，正好行弱冠之礼。

　　马小妹问：“那么，十年义务制教育是不是所有孩子都读呢？”

　　木易点头道：“不错，不错，所有孩子都要读，不分男女，如果家庭经济困难，经申请后，官府就发给补助，如果还不去读，那么官府就把那个孩子的父亲捉了去抽鞭子！”

　　如此十年义务制也不是一开始就实行的，是因为江南农业普遍采用了转基因种子后，平均亩产达十石（约600公斤/亩），农业产量大丰收，解放出大量劳力，成年人能去从事工矿业和商业，官府税收猛增，以前要帮补家用的小孩子所以也能上学，官府也有能力去接济，是一个良性循环。

　　身边走过一群高年级学生，他们的气色非常好，而且大部分的人都穿着很漂亮的丝绸衣服！有人叫道：“宝儿，你下午去打棒球不？”被叫到的道：“不了，我下午要去五角大楼当实习生呢！”接下去学生们的对话令马家军狂汗！

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