1)第九百六十二章 煌煌巨著_回到山沟去种田
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  第九百六十二章煌煌巨著

  一群娃子听得连连点头,尤其是王美娴这种天赋型学霸,平日里老师让查个字典都嫌麻烦,今天算是真正开眼界受教育了,思远爷爷功夫之细,一至于斯!

  领着孩子们进了研究室,Shirly给大家介绍道:“平日里,图书保护,对灯光,室内气体,都是有要求的,今天是因为大家的到来,加上爷爷对这套图书的贡献实在巨大,因此校方特批,让李家沟的孩子们一睹全套图书陈列室的真容。平常游客,是绝对到不了这里来的。”

  “这里才是真正的研究室,图书从刚刚的陈列室取出来,在这里进行研究。文字内容的扫描工作,是爷爷在校期间主持完成的,用了当时最顶尖的扫描技术,力争将最大的信息量保存在扫描资料里。”

  “除了文字性的工作,外围研究还包括纸张,用墨,石印雕版,装订方式等项目,就是在这个实验室里完成的。”

  说完用带着手套的手打开研究人员身边的一册图书:“《古今图书集成》,和其它中国古典书籍最大最主要的区别,就是其中包含了大量的插图。”

  “大家看,比如这本,讲的是中国古代的水利工程,这是《农政全书》里的一篇,叫《水栅图说》。”

  “水栅,排木障水也,排木障水也。若溪岸稍深,田在高处,水不能及,则于溪上流作柵遏水,使之旁出下溉,以及田所。”

  “其制:當流列植竖樁,樁上枕以伏牛,擗以柆木,仍用块石高垒,众楗斜以邀水势,此柵之小者。”

  “如秦雍之地,所拒川水,率用巨柵。其蒙利之家,岁例量力均辨所需工物。乃深植樁木,列置石囤,长或百步,高可寻丈,以橫截中流,使傍入沟港,凡所溉田亩计千万,号为陆海。”

  “孩子们,接下来是这套图书最重要的部分:今特列于图谱,以示大小规制,庶彼方效之,俾水为有用之水,田为不旱之田,由此柵也。旁边这幅画,就是水栅的图例。”

  “图谱,在中国古代是非常困难的,和文字不同,文字可以使用活字印刷术,而图谱,则必须雕成木版或者石版才能印刷。”

  “这套图书配插了大量插图,且图示精美,不仅是科学实用的图例,甚至可以说,本身便是精美的版画艺术作品。”

  “大家看这本,《博物量编•草木典》,这幅山茶图,是不是一幅尚佳的白描?要是加上颜色,是不是就是完美的工笔图画?”

  一通讲解下来,不光是娃子们受益匪浅点头连连,就连阿音李君阁几个大人,都觉得大开眼界。

  娃子们这下老实了,知道了世界十强大学的底蕴之后,总算是有了一点点逼数。

  从巴特勒图书馆出来,又逛到了神学院所在的圣保

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